Propuesta didáctica en la enseñanza del waterpolo

DOI:

https://doi.org/10.51698/aloma.2016.34.1.93-102

Palabras clave:

deporte, waterpolo, planteamiento pedagógico, estilos de enseñanza.

Resumen

El waterpolo requiere una serie de fundamentos técnicos, de fundamentos tácticos, de cualidades psicosociales y de preparación física que se irán asumiendo de manera progresiva a medida que los jugadores y jugadoras avancen por las diferentes etapas de edad.La metodología de aprendizaje es muy importante a la hora de enseñar cualquier deporte. Además, el waterpolo se practica en el medio acuático, que no es el medio natural del ser humano, lo cual le da una especial singularidad respecto al resto de deportes colectivos. En nuestra disciplina no se ha encontrado mucha bibliografía sobre cómo llevar a cabo este proceso y creemos que hay que plantearse, además de qué enseñar, cómo y cuándo enseñarlo.El objetivo del estudio es hacer una propuesta de los planteamientos pedagógicos a seguir durante los diferentes estadios de enseñanza del waterpolo teniendo en cuenta los objetivos y contenidos que deberán asumir en cada una de las categorías. 

Publicado

2016-05-18