La evaluación de transferencia de un programa de entrenamiento de memoria

Cristina Vidal-Marti, Carles Pérez-Testor

Resumen


Los programas de entrenamiento de memoria son programas psicoeducativos dirigidos a personas adultas y mayores sin deterioro cognitivo con el fin de entrenar su memoria.

 

El objetivo de este estudio es medir la transferencia de conocimientos que supone el programa de memoria Si entrenamos, recordamos. Este programa se estructura en tres proyectos y dicha investigación se centra propiamente en evaluar la trasferencia del segundo en base al primero.

 

Para evaluar la transferencia se escogió el modelo de evaluación de Kirkpatric. Para realizar esta investigación de carácter descriptivo y exploratorio se administraron cuatro instrumentos ad hoc con la finalidad de medir los cuatro niveles establecidos en el modelo Kirkpatric. Su administración fue en dos etapas distintas al proceso. Participaron 29 personas mayores.

 

Los resultados establecen que 89,7% de los dinamizadores supo explicar los contenidos, 93% realizó actividades que facilitaban el aprendizaje y un 69% resolvió las dudas.  Estos resultados fueron confirmados por los educadores. 


Palabras clave


Memoria; programas de transferencia; transferencia de la formación; gestión del conocimiento

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