¿Son los jugadores de eSports comparables a atletas tradicionales? Un estudio transversal

Autores/as

  • Lucia Maria Carrani Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. https://orcid.org/0000-0002-0278-2654
  • Arnau Baena Riera Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain https://orcid.org/0000-0002-0685-3667
  • Albert Altarriba-Bartés 1. Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. 2. Sport Performance Analysis Research Group (SPARG), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. https://orcid.org/0000-0002-8540-5263
  • Beatriz Gil-Puga 1. Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. 2. Sport Performance Analysis Research Group (SPARG), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. https://orcid.org/0000-0002-9462-8880
  • Aitor Piedra Gonzalez 1. Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. 2. National Institute of Physical Education of Catalonia (INEFC), Barcelona, Spain. https://orcid.org/0000-0003-3666-6683
  • Gerard Piniés-Penadés Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain.
  • Martí Casals 1. Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. 2. Sport Performance Analysis Research Group (SPARG), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. 3. Faculty of Medicine, University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. https://orcid.org/0000-0002-1775-8331
  • Javier Peña 1. Sport and Physical Activity Studies Centre (CEEAF), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. 2. Sport Performance Analysis Research Group (SPARG), University of Vic-Central University of Catalonia (UVic-UCC), Barcelona, Spain. https://orcid.org/0000-0003-1692-311X

DOI:

https://doi.org/10.51698/aloma.2022.40.2.83-92

Palabras clave:

elite gamers, video games, training, performance, injuries

Resumen

Se debate si los jugadores profesionales de deportes electrónicos deben considerarse atletas tradicionales. Para evaluar esta controversia, este estudio tuvo como objetivo analizar las características de los jugadores de eSports de élite y sus rutinas de entrenamiento y competencia, y contrastarlas con los datos de sus contrapartes de deportes tradicionales. Cincuenta y un jugadores de eSports de élite respondieron un cuestionario en línea ad hocsobre sus características básicas, hábitos generales de entrenamiento y competencia, nivel de actividad física regular y lesiones sufridas durante la temporada 2018-2019. Los resultados indicaron que los jugadores de eSports de élite tienen una carga de entrenamiento considerable (38,37 ± 20,33 h/semana) y utilizan estrategias para mejorar su rendimiento (es decir, calentamientos, 73,91%; entrenamiento de resistencia, 74,19%; entrenamiento psicológico, 31,25%). Sin embargo, algunas de estas actividades generalmente no están diseñadas o supervisadas por profesionales calificados. Además, una minoría de los jugadores reportó lesiones (13,04%), lo que implica una pérdida de tiempo de un día a más de un mes. Según nuestros hallazgos y en relación con los atletas tradicionales, los jugadores de eSports de élite parecen experimentar una carga de entrenamiento similar y aplican estrategias comparables para mejorar sus resultados deportivos. Como tales, pueden considerarse atletas profesionales, pero los jugadores, la industria de los deportes electrónicos y el personal de los equipos deben conocer las estrategias más adecuadas para preservar la salud a largo plazo y evitar el agotamiento.

Publicado

2022-11-15

Número

Sección

Educació física i esport